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致敬战“疫”英雄 资源与环境工程开展系线上党日主题活动

发布时间:2020-09-21浏览量:

新型冠状病毒感染疫情发生以来,全国人民坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署,医护人员、警务人员、全国各工种人员全力以赴投入到战“疫”情、防风险、保安全、护稳定各项工作中,广大人民不畏艰险、不怕牺牲,坚守岗位、英勇奋战,涌现出许多可歌可泣的英雄事迹,更有许多医务人员、干部职工、社区工作者为抗击疫情和维护安全稳定作出了重大牺牲和奉献。国旗半垂,举国同哀,缅怀英烈,致敬英雄。针对抗“疫”战争中涌现的先进人物和感人事迹,资源与环境工程系党支部于2020年4月7日下午在教师党支部和学生党支部微信群组织开展了“致敬战“疫”英雄”主题线上党日活动,激励师生牢记入党初心与使命,忠诚履职尽责,踏着他们的足迹奋力前行,用青春践行使命,用行动实现梦想。为使主题党日活动开的成功,开出成效,总支书记马蔚东、组织员李晓建提前准备,定好主题、列出提纲,并做引领发言。

一、全系教师党员在抗“疫”期间,停学不停课,一定要提高站位,牢记职责,做好工作。

一个支部就是一座堡垒,一名党员就是一面旗帜。 教师党员们在认真尽责完成自己的工作同时,更是积极发挥模范带头作用,青年教师党员任丽霞的“网络课程”经验、体会做为学院“线上教学”典型教学案例选登在学院简报中,为广大青年教师教学提供了参考,做出了榜样。党日活动中,各位教师党员认真准备,积极交流,每一个党员都从自我理解的角度诠释了对战役英雄的致敬,致敬84岁高龄的钟南山院士,学者,从未停下新冠疫苗研发的脚步,作为师者,从未忘记为天地立心,为苍生立命的初心,作为教育者,从未错失传播正能量的担当。致敬李兰娟院士,张伯礼院士、任丽丽、钟武等许多一线医务人员和科研人员,他们是医者,学者,师者,更是行为示范的教育者,向他们学习把共同抗击疫情斗争作为教育的重要实践和生动教材,让青年一代学会直面挑战、“勇”不言败、不惧风雨、顽强拼搏的时代精神。感慨战“疫”的胜利,不论是国之领袖还是普通的市民百姓,无论是医务工作者还是最普通的志愿者,都在用行动诠释“责任”二字。马蔚东书记强调教师党员要深入贯彻落实习近平总书记高校思政进课堂的指示要求,运用好此次疫情防控的生动实践教材,结合实际情况开展相关的教育选择,同时推进其他主题的教育。牢记为党育人、为国育才的初心和使命,按照“四有好老师”的标准严格要求自己,践行“学高为师、身正为范”的师德师风。



二、全系学生党员不负韶华、积极投身到这次抗“疫”中,在自己的家乡参加疫情排查、快递跑腿、防疫宣传的志愿活动中。

我系马蔚东书记做了引导发言,提出本次党日活动的主题,号召我系学生党员向此次抗疫期间涌现出的可歌可泣的英雄人物学习,在完成好自己学业的同时,也应该牢记入党初心与使命,在祖国需要的时候,能够主动奉献,并感恩那些为我们营造良好生活环境的人,踏着他们的足迹奋力向前,用青春践行使命,用行动实现梦想。

学生党支部书记李晓建老师指出,我们作为青年党员,更应该把这次抗疫经历作为实践教材,从中汲取到更多的先进思想与养分。倡导我系学生党员,要向在这次疫情中积极参加志愿服务活动的郭子钰同学、胡雅男同学学习,要时刻以一名党员的标准严格要求自己,发挥共产党员先锋模范作用,积极践行“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神,营造理性积极、信心百倍的抗击新型冠状病毒的感染舆论氛围,为这场无声的战斗贡献属于自己的一份力量!

此次主题党日活动中,学生党员热情高、人心齐,积极向党组织汇报思想,所见所闻,积极列举自己所了解到的抗疫英雄人物,不论是众人皆知的钟南山院士、李兰娟院士,还是默默奉献的白衣天使们、警务人员们,他们都在疫情之下勇挑重担,逆行出征,有的甚至献出了宝贵的生命,来守护着我们全国人民的静好岁月、幸福安宁。全体学生党员都通过各种方式表达了自己对这些抗疫英雄的感恩之情、敬佩之情。

在此特殊时期,自觉把防疫抗疫当做培育民族精神、弘扬人间大爱、树立正确三观的伟大实践和生动教材,更加珍惜现在的美好生活,激励了学生党员积极投身疫情防控中做志愿者的勇敢行为,激励学生党员的爱国热情,深化了对中国特色社会主义制度显著优势的认识,坚定了他们爱国力行的使命担当。



在抗击疫情的关键时期,我系开展这次主题党日活动意义重大。作为一名共产党员,我们在致敬战“疫”英雄的同时,也感恩战“疫”英雄不计报酬、不论生死的付出,感恩各行业人员无畏奉献、无私大爱的情怀,感恩医务人员白衣执甲逆风行,解放军闻令即动挑重担,社区工作者坚守一线战风雨,公安干警抗疫一线铸警魂,基层干部坚守阵地勇担当,下沉干部挺身而出守防线,志愿者微光成炬照征程,科技工作者争分夺秒与病魔较量,武汉人民英勇抗疫为我们创造的“清洁世界”。我系党员纷纷表示:抗“疫”要从自身做起,发挥好党员的模范带头作用,在保护自己、保护家人的前提下,凝心聚力,为疫情作出一份贡献。