计算机系教师科研分享会

3月12日，计算机与信息工程系全体教师在会议室召开科研分享会，蔚晨月老师以新工科背景下物联网工程专业开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学体系为主题，就其研究成果进行了分享与讨论。

在分享会议上，蔚晨月老师首先指出，随着信息技术的飞速发展，物联网作为新一代信息产业的重要组成部分，正在深刻改变着我们的生活和工作方式。然而，物联网工程专业的培养目标要求学生不仅掌握理论知识，还需要具备实践能力，因此建立完善的开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学体系至关重要。

该研究旨在深入分析新工科背景下物联网工程专业开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学的需求和现状，并提出切实可行的教学模式和方法，以提高学生的实践能力和创新意识。蔚晨月老师主要从三方面进行分享：首先，探讨了物联网工程专业的开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学需求；其次，分析了当前开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学体系存在的问题及瓶颈，并提出相应的改进措施；最后，介绍了一种基于项目驱动的开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学模式，旨在培养学生的创新能力和团队合作精神。

蔚晨月老师强调了多层次递进式教学体系的重要性，该体系将课程开云手机在线登陆入口-开云(中国)分为基础开云手机在线登陆入口-开云(中国)、综合实训和创新实践三个层次，通过逐层递进的方式培养学生的专业知识和实践能力。这种教学模式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够使他们更好地适应未来工作的需要。

在会议上，蔚晨月老师还介绍了研究的思路和研究方法，包括对开云手机在线登陆入口-开云(中国)内容的梳理、项目案例的选取以及调研法、文献资料法和行动研究法的运用，以确保研究的质量和效果。计算机与信息工程系老师进行了深入的探讨。周云飞主任提出老师们可以就项目申报的成功经验进行探讨及分享。史明主任指出本次会议非常贴合实际，我们缺乏创新的模式，想要办好每个专业，就需要在这些方面有所建设。通过此次科研分享会，蔚晨月老师为物联网工程开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学体系的构建和发展提供了有益的思路和启示，同时也为新工科背景下的开云手机在线登陆入口-开云(中国)教学提供了宝贵的经验。