2022年12月6日，为进一步学习贯彻党的二十大精神，思政部通过企业微信召开党的二十大精神融入思政课推进会。思政部主任赵雪照主持会议，各教研室主任和全体思政课教师参加会议。

会议开始后，赵主任首先传达了中共山西省委教育工作委员会、山西省教育厅印发的《关于组织开展党的二十大精神专题集体备课工作的通知》，同时转达了院领导的批示。赵主任指出学习贯彻党的二十大精神是当前重大政治任务，思政课教师要提高政治站位，发挥关键作用，积极推动党的二十大精神“进教材进课堂进头脑”，打通理论武装的“最后一公里”，引导广大青年学子提高政治觉悟，筑牢理想信念。接着，他对学习活动提出三点要求。一是党支部要带头学。要把学习党的二十大精神作为重点内容，制定系统学习计划，列出专题进行研讨，采取集体学习、个人自学、撰写心得体会、交流研讨文章等方式，力求学深学透、融会贯通。二是要推动融入思政课。各教研室要围绕党的二十大精神开展集体备课，认真学习领会，统一思想认识，形成条理清晰、层次分明的教学思路，结合课程内容深入解读阐释好党的二十大精神实质。三是要营造氛围强化宣传。思政部直属支部要及时总结工作亮点和成效，积极组织上报宣传素材，营造思政部学习宣传贯彻党的二十大精神的浓厚氛围。

随后，参会的各教研室主任及教师热切交流了认识与看法。“概论”教研室主任马晓亮从实现“两个转化”出发，提出要实现“两个奔赴”，对接“两个梦想”，来推动精神入脑入心。“德法”教研室主任李捷以党的二十大报告中相关“法治”的论述为着眼点，认为此内容可与教材中的法治内容相结合。“原理”教研室主任李莹提到要完整把握会议精神，并在原理阐释方面下功夫。“纲要”教研室主任荆江峰用中国式现代化有机融入教学为例阐述了如何在课程中领会落实党的二十大精神的总体思路。“形策”教研室主任边荣仙则着重谈论了形策课在推动党的二十大精神“三进”工作上的独特性和重要性。“中国优秀传统文化”教研室主任张明花认为需研究马克思主义和中华优秀传统文化的契合点，并以此为突破口推动二者实现创造性融合。“大学生心理健康”教研室主任咸世昭从报告原文出发，提出理论与实际要相结合，切实促进学生心理健康。教师代表刘书葵认为可以将中国精神与社会主义核心价值观融入学生个体成长的轨迹中，从而落实立德树人。党员代表崔光磊提到要通过多种方式加强政治理论学习，将精神学深悟透。

   参会教师反响热烈，纷纷表示要担当作为，争做党的二十大精神宣讲员，切实找到党的二十大精神与思政课的结合处，充分挖掘党的二十大精神中与大学生实际的连接点，做到系统融入、有机融合，不断交出新时代铸魂育人的合格答卷！