本次比赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学动手能力和专业知识水平。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高团队动手能力和专业学术理解程度。

二、活动目的

活跃文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高学生的动手、加深对专业知识的自我理解和其他能力培养团队协作能力。

三、活动对象

开云手机在线登陆入口-开云(中国)地质与测绘工程系全体学生

四、活动时间

待定

五、活动详情

1、以4-6人为一小组，以现有材料基础，也可以自带材料，构建沙盘模型。

2、基础材料由系部统一提供给参赛队伍（沙盘托盘，各色细沙，高密度发泡板，各类小石子，树模，透明白乳胶，石膏粉或者腻子粉等）-选手也可根据自身情况自主携带，添加。

3、活动开展为自由发挥类型，由学生自主命题并制作，发扬所学专业知识，在统一时间领取材料，在为期一周的时间内自由发挥，最后统一收回作品由老师评分。

4、制作步制作沙盘的基本程序和方法是:

（1）准备工作

确定沙盘比例尺和计算沙盘大小。根据任务的需要，先在图上标出制作沙盘的区域，再确定沙盘比例尺，然后计算出沙盘的大小。侦察分队使用的沙盘，其比例尺一般应大于1:500。显示地貌,通常山地应增高一倍，丘陵地增高二至五倍。如果图上标出的区域，其纵边长相应的实地距离为800米，沙盘比例尺为1:500，则沙盘纵边长应为1.6米。（举例，实际情况以比赛当天要求为准）

（2）图上作业

为便于在沙盘上较准确地堆积地形，应先在图上已标出的区域内画小方格网并编号。然后用彩色铅笔在地图上标出最低的等高线、能控制地貌基本形状的等高线和制高点，并将必须显示的地物作出记号。再根据高差和放大倍数计算出各高地的山顶、鞍部、山脚等在沙盘上的高度。

（3）打方格

先设置沙盘的方框，然后铺上干湿适度的沙士，刮平压实，作为最低等高线的平面，依比例在沙盘内打上与地图上相应的方格网，注上相应的编号.在沙盘上画方格和编号。

（4）堆积地貌

①依方格将地图上已选定的等高线、各高地的山顶、鞍部、山脚和江河等画到沙面上。②将山顶、鞍部等定位点分别插上竹签。插上的竹签应与该点在沙盘上的高度相等。③在最低等高线范围内，以竹签和等高线为依据，先堆出山顶、山背、鞍部等的概略形状作为骨干，再填充其它部分，最后对照地图全面检查和整饰。

（5）设置地物

沙盘上的地物，通常用相应的模型或颜色表示。如房屋、桥梁、独立地物等可用相似的模型表示;道路用宽窄不等、颜色不同的纸条表示:河流用蓝色细沙或锯末表示;树林可用小树枝代替。设置时，按水系、道路、居民地和独立地物的顺序进行。最后，用标牌说明居民地和高地等的名称。

（6）上述工作完成后，应详细对照检查，并标明指北箭头和比例尺。

六、注意事项

1、 请各位参赛队员务必提前20分钟到达比赛现场。

2、 遵守比赛纪律，请在每场比赛前做好细致的准备工作。

3、 比赛期间，各参赛队不要与评委接触。